小班音乐游戏活动《小蝌蚪找妈妈》（3页）

小班音乐游戏：小蝌蚪找妈妈 杭州市西湖区留下幼儿园汤静波 活动目标： 感受歌曲轻快的风格，并合着歌曲旋律和情节进行游戏。 迁移已有经验，逐步掌握小蝌蚪在水里游动找妈妈的游戏玩法。 遵守游戏规则，锻炼幼儿的灵敏性和自我控制等能力。 活动准备： 课前熟悉故事。 音乐《小蝌蚪找妈妈》。 贴有青蛙、鸭子、鲤鱼、乌龟妈妈图片（双层）的大荷叶4张。 活动过程： 回忆故事导入，激发幼儿兴趣 教师：小朋友们都听过《小蝌蚪找妈妈》的故事。小蝌蚪长得什么样子？（圆圆 脑袋细尾巴），它的妈妈是谁？（青蛙） 春天来了，又有一群小蝌蚪在水里划呀划，摇着一根小尾巴要去找妈妈。 二、根据故事情节，用动作感知音乐 教师随乐示范一遍。 教师：我们来看一看小蝌蚪是怎样去找妈妈的? 幼儿完整感知音乐。 教师：你们看到小蝌蚪做了哪些动作？（划水、摇尾巴、抱妈妈、高兴的拍手、学 青蛙跳） 根据幼儿回答情况，决定教师是否再做一遍，梳理动作。 重复感知，幼儿和老师一起做动作。（坐着） 教师：我们一起来做小蝌蚪，去找妈妈吧。 幼儿集体站在座位前，原地做动作。 教师：现在我们在浅浅的水里游一游，轻轻起立。 教师和幼儿高级榜样进行示范。 教师：哪只小蝌蚪愿意和我去深深的水里游一游，试一试？梳理动作要领。 幼儿集体在“大池塘”里游一游。 三、完整游戏，体验音乐情境游戏的快乐 出示大荷叶，介绍青蛙妈妈就藏在荷叶下。 教师请三位幼儿高级榜样一起玩一次，根据游戏情况讲评。 音乐结束时小蝌蚪自主选择跳到一片荷叶前面，表示找到妈妈。教师依次打开荷叶 揭晓答案，看看里面藏着的是不是青蛙妈妈。 全体幼儿一起玩游戏3-4次后结束。 最后一次游戏，荷叶下出现的都是青蛙妈妈。 结束语：我们终于找到妈妈啦，跟着青蛙妈妈一起出去捉害虫吧！ 歌曲：小蝌蚪找妈妈 前奏：（动作：原地站好倾听音乐做准备） 第一段：小蝌蚪水里划，划呀划呀划呀划，摇着一根小尾巴；哎呀，摇着一根小尾 巴。（动作：双手合掌，在胸前左右摆动游动状；站好伸出左手食指在左前方转一圈） 第二段：摇呀摇，划呀划，划呀划呀划呀划，一心要去找妈妈；哎呀，一心要去找 妈妈。（动作：双手合掌，在胸前左右摆动游动状；站好双手交叉拍肩） 间 奏：（动作：双手合掌，在胸前左右摆动游动状） 第三段：找呀找找到啦，啦啦啦啦找到啦；妈妈就是大青蛙；哎呀，妈妈就是大青 蛙。（动作：拍手走步；双手五指张开举起学青蛙状；学青蛙跳4次）

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